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这五类家庭教育方式要不得 您中招了吗

来源: 巴中晚报  时间: 2020-01-13 10:41:30
  父母是孩子的第一任老师,家庭教育是育人的起点和基点,良好的家庭教育是家庭、学校、社会所需求的重要环节。近日,以“孩子,我该如何爱你”为主题的家庭教育讲座大型慈善公益中国行(巴中站)在巴中光正实验学校举行。讲座现场,授课老师邀请五位男家长、十位女家长上台,一男二女组成一个三人家庭,分别扮演爸爸、妈妈以及孩子角色,演绎指责型、溺爱型、忽略型、冲突型、道理型等五种类型家庭教育方式对孩子产生的影响,形象解读中国家庭教育基本模式以及带来的后果,让到场家长体会自己在家庭教育中扮演的角色与需要改进的地方。
 
讲座现场
 
  1指责型
 
  当孩子出现错误时,不少家长的第一反应是指责,而家长的责骂会让孩子心里不平衡,从而使孩子自信心受挫。孩子虽然嘴上不说,可是心里已经对家长产生非常大的意见。所以,此时孩子根本没有精力去解决问题,所有的注意力都会放在和家长的争吵中,这种沟通和解决问题的方式极度不理智,只会产生严重的负面影响,加深问题本身的严重性。
 
  建议
 
  孩子出现错误后,家长首先应该让自己冷静下来,理智地控制自己的情绪,然后态度温和地不断引导,让孩子说出事情的真相以及孩子最真实的内心想法,了解事情的来龙去脉,进而圆满地解决问题,避免再次犯错。如果家长总是暴躁地对待孩子,孩子的心灵会受到伤害,自然会对家长产生抵触情绪。长此以往,往往问题不仅不会解决,还可能变得更恶劣。
 
  2溺爱型
 
  溺爱型其实就是过分溺爱,使孩子以自我为中心,缺乏社会责任感。俗话说“惯子如杀子”,这话一点不假,“父母之爱子,则为之计深远”,而宠溺孩子,是目光短浅的做法。一个家庭如果全家人像围着太阳一样,想尽办法满足孩子的一切要求,宠溺孩子没有界限,事事代替包办,这样的孩子长大后一般都缺乏生活自理能力,娇生惯养,不知道何为独立思考。
 
  建议
 
  首先,从培养孩子孝敬父母开始。百善孝为先,教育孩子心中有他人,为他人着想,慢慢学会关心他人。为将来善待他人、广交朋友,建立良好人际关系打下基础。
 
  其次,自己的事自己做。自立是做人最基本的要求,从小教育孩子自己的事情自己做,随着孩子年龄增长,逐步提高要求,这个过程中要培养孩子勤劳、自理、不畏困难、人格独立、有责任感等优秀品质。这些品质将使孩子终生受益,是给孩子最大的财富,也是对孩子最好的关爱。
 
  最后,要培养孩子约束自己不良行为的自制力。每个人都有很多欲望,如果任其发展,不加节制,欲望就会无限膨胀,无限膨胀的欲望一旦满足不了,孩子就会走向反面,所以从小培养孩子的自制力是健康成长的重要条件。
 
  3忽略型
 
  父母对孩子既缺乏爱的情感和积极反应,又缺少行为的要求和控制,亲子交往甚少,父母对孩子缺乏基本的关注与了解,对孩子的一切行为举止采取不干涉的态度,会给孩子一种被忽视的感觉。这种教育方式下的孩子,容易形成较强的冲动性、攻击性以及不顺从、自傲、目中无人、自以为是的心理,使他们在青少年时期很容易做出不良行为。
 
  建议
 
  多和孩子沟通,多关注孩子的学习生活等,例如放下手机,陪一陪孩子,哪怕只是在他玩的时候,静静地看着他,让孩子知道你在陪伴他。
 
  面对哭泣的孩子,抱一抱他。让他明白,无论发生什么,爸爸妈妈都是爱他的。接纳孩子的情绪,不管是正面情绪还是负面情绪。尊重孩子的想法,积极回应他们的要求,鼓励孩子表达自己的想法并且参与讨论。
 
  4冲突型
 
  父母和孩子沟通、交流不畅,甚至产生冲突,是家庭教育中迫切需要解决的问题。冲突型家庭教育方式主要表现为父母攻击子女,子女反击父母,家庭关系不和谐。
 
  建议
 
  尽管父母和孩子之间有着血浓于水的关系,但父母与孩子之间的关系也需要加以管理。大多数家长与子女的交流,话题更多地集中在学习方面,而沟通模式大多是家长提问和子女回答的单一模式。这种沟通方式,孩子会隐藏更多内心的想法以及一些心理问题,家长就无法帮助孩子解决。家长可以走进孩子的内心世界,更多地谈论他们感兴趣的东西,和孩子“做朋友”。
 
  5道理型
 
  很多父母也知道孩子不喜欢说教,但家长在与子女交谈中,常常带着很强的功利性,孩子内心感到不舒服,这就是典型的以说教为主的“道理型”家庭教育。
 
  建议
 
  家庭教育最忌讳直白、功利和说教。让孩子不设防的教育,才是高明的、有效的教育。教育孩子学习和做事要用心,既要耐心又要细心,注重细节,切不可三心二意。
 
  学习时,和孩子一起研究讨论正确的学习方法,纠正不良习惯;玩耍时,鼓励孩子多与小朋友接触,使之活泼大方、不拘谨;出行时,告诉孩子乘坐公交车要尊老爱幼,主动让座;休闲时,陪孩子多接触大自然,让其感性认识自然界;休息时,陪孩子一起收看有益的电视节目,真正做到在教育、辅导孩子学习的同时,家长也在学习和提高,与孩子共同进步。(严波)
 
 
 

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